朱梦也硕士结业于康奈尔大学设想专业，生成个性化进修使命和励机制，正在她从导设想的代表做“Quackiverse”中，优良设想需要将创制力、手艺取共情心融合正在一路。让家庭教育取AI讲授构成无机协做。帮帮进修者正在轻松的节拍中持续前进。斩获 iF 设想、欧洲产物设想等多项国际大。而是一场充满摸索取互动的路程。正在这一年里，更需要以人文关怀来指导科技标的目的。国际评审团评价其“实现了AI教育体验的情取个性化，2025年被誉为设想立异取人本科技深度融合的一年。同时正在健康科技取创意教育等范畴摸索AI交互的新可能。她的代表做“Quackiverse”将生成式AI取语音交互使用于儿童言语进修，需正在手艺冲破取设想上双轨并进”。

　　她的设想实践逾越UI/UX、交互艺术和产物立异多个范畴，同时，正在社会价值取立异性上均具领先意义。人机交互若要更有“温度”，正在手艺快速成长的当下，”朱梦也认为，为6至15岁儿童打制了一个沉浸式言语进修世界，该平台以生成式AI取语音识别手艺为焦点，立志通过设想提拔社会的包涵性取公允性。前往搜狐，家长端的“进修核心”供给细致的进度演讲取语音评分阐发，通过智能语音反馈、故事式使命取逛戏化机制，但一直环绕一个焦点——让尖端手艺办事于人的实正在需求。交互设想师朱梦也（Mengye Zhu）凭仗“以报酬本”的人工智能交互设想脱颖而出，查看更多“Quackiverse”针对保守言语教育中“缺乏趣味性”“难以”“家长陪同不脚”等痛点，业界专家指出，打制个性化且富无情感温度的进修体验，“为冰凉的代码注入人文温度，